Alors que le numérique transforme profondément les modes d'enseignement, les dispositifs d'accompagnement institutionnel se réinventent. Cet atelier de design fiction propose d'imaginer les formes possibles de l'accompagnement pédagogique à l'horizon 2040. En mobilisant des signaux faibles liés à l'intelligence artificielle, aux learning analytics, à la personnalisation des parcours et à la mutation des rôles éducatifs, les participant·es co-construiront des fictions éducatives autour de dispositifs d'accompagnement pédagogiques augmentés. À travers la production de récits courts, d'artefacts fictifs et de dispositifs institutionnels imaginaires, l'atelier invite à une réflexion critique sur la manière dont les établissements pourraient adapter et institutionnaliser les dispositifs d'accompagnement face aux transformations numériques.