Le métier d’enseignant et d’enseignante n’a cessé de se transformer. Aujourd’hui, notamment en raison des évolutions technologiques, il se transforme particulièrement rapidement dans l’enseignement supérieur. Ces évolutions redéfinissent les façons d’enseigner, d’apprendre et d’accompagner. Ces transformations sont liées, entre autres, à l’accélération des avancées technologiques, l’essor des IA génératives ou à la diversité de la population étudiante. Cette vague technologique implique de nombreuses transformations sur la posture des acteurs et actrices, le métier d’enseignant et d’enseignante, la façon d’apprendre de la population étudiante ou le rôle des personnels d’accompagnement.

A travers l’axe 1, on s’intéressera à la transformation du métier de l’enseignant. On verra comment les gestes professionnels et la posture des enseignants s’adaptent ou s’enrichissent avec les évolutions des usages du numérique. Dans l’axe 2, on s’intéressera à la transformation de la relation éducative. On questionnera le renforcement de la relation éducative dans un environnement numérique et la façon dont les étudiants et étudiantes se saisissent des outils numériques dans leurs pratiques d’études et d’apprentissage. Pour l’axe 3, on s’intéressera à la transformation de l’accompagnement institutionnel. D’une part, on explorera les dispositifs institutionnels d’accompagnement des personnels enseignants et étudiants au développement du numérique et d’autre part, à l’institutionnalisation des dispositifs d’accompagnement expérimentaux.

Cette journée d'étude vise à explorer l’impact des évolutions technologiques sur la façon d’enseigner, d’apprendre et d’accompagner, en mettant en lumière les opportunités, les menaces et les défis associées aux transformations qui en résultent.

L'événement se tiendra à l'EPF Engineering School, sur le campus de Cachan, les 12 et 13 juin. Pour plus d'informations sur l'accès et les détails pratiques, veuillez consulter la section dédiée.